DESCRIPCIÓN Y ANÁLISIS

  La película Ni uno Menos, es una película dirigida por Zhang Yimou, que recrea las condiciones de la vida rural de la China de hoy, en específico lo referido a la vida de un grupo de alumnos y su eventual profesora suplente, mostrándose atra ves de el relato, grandes necesidades culturales y económicas; señalando explícitamente las condiciones precarias en las que los estudiantes concurren a clase y desarrollan su vida escolar; y de sobremanera, las falencias en materias educativas que estos mismos presentan.

Todo comienza cuando Wei Minzhi, una niña de tan sólo 13 años, acepta sustituir al maestro Gao en el pequeño colegio rural, ya que este debe cuidar a su madre que se encuentra enferma. La pequeña escuela, que cuenta con una escasa asistencia de estudiantes por la  arrolladora pobreza de sus alrededores, recibe a Wei con su desolador escenario para  que esta desarrolle su labor de suplencia durante el mes de ausencia del profesor, motivo por el cual percibirá la suma de 50 yuanes de parte del maestro Gao. La tarea de ella consiste en mantener el orden en la sala de clases, y lo más importante, mantener el número de niños en el colegió, evitando la deserción de cualquiera de ellos; puesto que hasta poco antes de su llegada ya se habían retirado gran cantidad de estudiantes.

En un comienzo se hace notar la gran falta de experiencia de Wei como educadora, ya que sus clases sólo consisten en memorizar una canción y en la copia reiterada de lecturas; además durante este transcurso también se hace notar la inexistencia de una relación estudiante-profesor como se debiese dar, mostrándose falta de autoridad por parte de la maestra en clases, llevándose a límites como el episodio donde se rompen una gran cantidad de trozos de tiza que el maestro Gao había dejado para abordar las clases y que eran entregados diariamente para este fin, es decir, material vital para la enseñanza y de  gran escases en la escuela.

  

Debido al retiro de dos de sus estudiantes, uno por ir a representar a la escuela en una competencia y el otro por que huye a la ciudad en busca de trabajo; la maestra Wei, sin si quiera imaginarlo, empieza a generar circunstancias de enseñanza gratificantes para ella y sus propios alumnos, lo que conlleva una nueva relación entre ella y estos: compartir conocimientos con los estudiantes a través de las operaciones de matemática  básica. Como ejemplo de lo anterior, se muestra una escena donde todos los estudiantes y la maestra deciden  juntar dinero para unos pasajes de autobús, necesarios para un objetivo mayor, poder viajar a la ciudad en busca del revoltoso Zhang Huike, quien se había ido en busca de una vida mejor al amparo del trabajo, renunciado al colegio; fue así como  acceden a trabajar en el transporte de ladrillos, sin que por ello no sufran algunos inconvenientes; aún así, el dinero recaudado no les fue suficiente para efectuar el viaje deseado. A pesar de lo anterior, la maestra logra con coraje e ímpetu soportar el cansancio y caminando llega finalmente a la ciudad en busca de Zhang.

Una vez en la cuidad realiza muchas acciones con no menos esfuerzos, y pese al cansancio que le aqueja, este no es mella en su espiritu para lograr su objetivo: encontrar al estudiante. Tras una afortunada intervención ella realiza en una canal de televisión y en un programa de gran sintonía en la ciudad, se logra transmitir un mensaje lleno de emotividad y sinceridad con el cual logra por fin encontrar a su perdido alumno y llevárselo de vuelta a la escuela.

Ambos al regreso a la escuela son acompañados por un programa de televisión para registrar lo que ahí sucedía. En el colegio, todos recibieron a la profesora Wei como a una gran maestra dado el gran compromiso y afecto que demostró por su estudiante; y en la sala de clases, sus estudiantes demuestran su aprecio escribiendo en el pizarrón con tizas de muchos colores, regaladas por quienes ahora veían esa dura realidad en que se enmarca la historia, que ahora tenía un final feliz.